ブックタイトル小学生の音楽1～6
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概要
小学生の音楽1～6
〔共通事項〕の扱い～音楽と音楽科の学びの定着については，〔共通事項〕で示されている「音色」や「旋律」といった言葉と，音や音楽そのものとが，子どもたちの中で「実感をともなって結び付くこと」が大切です。〔共通事項〕のみを扱う学習を目的とするのではなく，まずは音楽そのものを大切にしたいと考えます。各ページで着実に学習する〔共通事項〕を含めたさまざまな音楽的な要素を，学習目標や活動文などの文章，キャラクターの吹き出しなどの中で，繰り返し提示しています。例リズムリズムリズム1年P.22･23拍の流れ重要な学習内容は，巻末の「ふり返りのページ」で確認することができます。14