ブックタイトル小学生の音楽1～6

概要

小学生の音楽1～6

音楽づくりの系統性「前の学年の学びが，次の学年につながる」ように，発達段階を踏まえながら音楽づくりの学習1年2年3年ことばでリズム（P.24）おまつりの音楽（P.32）手拍子でリズム（P.26）リズムを中心にした音楽づくり３文字と５文字の言葉を用いたリズム遊び〔共通事項〕リズム，拍の流れ，反復，問いと答えイ２拍分のリズムの組み合わせによるリズムフレーズづくり〔共通事項〕リズム，拍の流れ，フレーズ，反復イ三三七拍子のリズムをもとにしたリズムフレーズづくり〔共通事項〕リズム，拍の流れ，フレーズ，反復，変化イがっきでおはなし（P.36）リズム音色楽器の音の組み合わせ方を工夫するリズム遊び〔共通事項〕音色，リズム，強弱，拍の流れ，問いと答えア・イほしぞらのおんがく(P.50）かえるの音あそび（P.18）まほうの音楽(P.40）音色を中心にした音楽づくり星空の３つの場面の様子を表す音楽づくり（打楽器の音色による）〔共通事項〕音色，強弱，反復ア・イかえるの鳴き声や様子を表す音遊び（自分の声による）〔共通事項〕音色（高低），強弱，反復，問いと答えア音の特徴を生かした「まほうの音楽」づくり（いろいろな楽器の音色による）〔共通事項〕音色，強弱，音の重なり，反復，問いと答え，変化ア・イやまびこあそび（P.57）〔共通事項〕音色，強弱，問いと答えアばんそうあそび(P.53）＿ラド＿レの音でせんりつづくり(P.48）旋律を中心にした音楽づくりミソラの３つの音を使った旋律づくり〔共通事項〕旋律，拍の流れイ３つの音と決まったリズムを使った旋律づくり〔共通事項〕旋律，リズム，拍の流れ，フレーズイ＊せんりつあそび（P.25）イ＊せんりつづくり（P.13）イ22＊歌唱，器楽教材の中で扱う音楽づくりの学習です。